百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。為切實(shí)提升青年教師的教育教學(xué)水平和教科研能力，促進(jìn)青年教師健康、快速成長(zhǎng)，打造一支教學(xué)基本功扎實(shí)、綜合素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，近日，我校對(duì)今年新進(jìn)的11名教師進(jìn)行教學(xué)能力考核。本次考核分為鋼筆字、粉筆字和課堂教學(xué)兩個(gè)部分。

第一部分為鋼筆字、粉筆字考核。此項(xiàng)考核規(guī)定教師們在20分鐘內(nèi)完成《賦得古原草送別》鋼筆字和粉筆字作品。比賽中，老師們都全神貫注于作品的書(shū)寫(xiě)，起承轉(zhuǎn)合，盡力在書(shū)寫(xiě)中表現(xiàn)出自己的最高水平。評(píng)委們從書(shū)寫(xiě)的規(guī)范、美觀、運(yùn)筆是否流暢等方面對(duì)參賽作品進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)審。粉筆字運(yùn)用于每天的教學(xué)，是老師最重要的基本功。此項(xiàng)考核，不僅提高了教師的專業(yè)技能水平，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承，讓大家感受漢字之美。

第二部分為課堂教學(xué)考核。教師們充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，運(yùn)用多種教學(xué)手段展示了自己的教學(xué)風(fēng)采?？己诵〗M對(duì)此次參加考核教師的表現(xiàn)給予了較高的評(píng)價(jià)，從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)內(nèi)容及方法、教師儀態(tài)及教師課堂語(yǔ)言等方面進(jìn)行了反饋，認(rèn)為新教師的專業(yè)能力與素質(zhì)較為扎實(shí)、全面，課堂設(shè)計(jì)科學(xué)合理，知識(shí)點(diǎn)講解到位，課堂活躍度高，同時(shí)對(duì)新教師們?cè)诮虒W(xué)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、板書(shū)設(shè)計(jì)等方面存在的問(wèn)題，提出了切實(shí)可行的建議。

本次教師教學(xué)能力考核是學(xué)校“青藍(lán)工程”中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。前期，學(xué)校已開(kāi)辦多場(chǎng)座談、名師講座，對(duì)新進(jìn)教師從師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)能力等方面進(jìn)行進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)新進(jìn)教師盡快適應(yīng)新崗位。下一步，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展“以老帶新”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)和“匠心大講堂”——企業(yè)文化進(jìn)校園系列講座，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)水平和教科研能力，激勵(lì)青年教師快速成長(zhǎng)、脫穎而出，成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干力量。